Стратегическая программа развития человека (студентов/слушателей, профессорско-преподавательского состава, сотрудников, партнёров) на основе данных с помощью эстетики и стиля

3 продукта для EdTech-компаний:

1. Бизнес-модель, методология, инфраструктура и образовательно-консалтинговые программы развития человека
2. Корпоративная система управления EdTech-компанией на основе данных о человеке
3. Экосистема EdTech-компании (внутренний клиент, alumni, индустриальные партнёры и профессиональное сообщество)

Цели программы для студентов/слушателей:

1. Самоопределение, самореализация, понимание и реализация жизненного и профессионального предназначения
2. Выявление и развитие талантов
3. Тьюторская поддержка мастером развития у студентов hard-skills и soft-skills
4. Дизайн человека. Продюсирование молодых в рыночной экономике
5. Индивидуализация и персонализация образования, дозированное масштабирование
6. Формирование проектных команд с эффективной ролевой структурой. Реализация образовательных, предпринимательских и социокультурных проектов с однокурсниками
7. Разработка и запуск предпринимательских стартапов
8. Аргументированные цифровым следом предложения индустриальным партнёрам о привлечении студентов в проекты и их трудоустройстве
9. Наставничество и организация pear-to-pear извне (в том числе, с участниками проектов развития для людей среднего и старшего поколения[1])
10. Включение студентов в среду содержательного, эмоционального и эстетического развития
11. Личное профессиональное и карьерное консультирование, профориентация
12. Супервизия студенческого опыта и продуктов. Конвертация мечты в практику
13. Встроенные в расписание и/или внеурочные занятия по индивидуальному стилю, личному бренду, жизненному предназначению
14. Эффективное трудоустройство и поддержание связей с EdTech-компанией
15. Развитие цифрового профиля человека (системы метрик и методологии развития на основе эстетики и стиля)

Цели программы для профессорско-преподавательского состава, сотрудников, партнёров:

1. Эффективная самореализация
2. Эффективное обеспечение функционала в организационной структуре
3. Участие в проектах развития
4. Формирование подразделений и проектных команд с эффективной ролевой структурой
5. Счастье и благополучие персонала
6. Корпоративная социальная ответственность
7. Внутренний консалтинг по реализации индивидуальных программ развития[2]
8. Формирование внутреннего резерва. Взаимозаменяемость. Горизонтальная карьера
9. Организация среды содержательного, эмоционального и эстетического развития
10. Личное профессиональное и карьерное консультирование
11. Внутренние и публичные образовательные мероприятия по индивидуальному стилю, личному бренду, жизненному предназначению

Цели программы для EdTech-компании:

1. Бизнес-ориентированная методология развития человека с помощью эстетики и стиля
2. Портрет EdTech-компании и её человеческого капитала на основе данных. Понимание опыта и потенциала команды
3. Влияние ключевых характеристик студентов, ППС, сотрудников на эффективность функционирования и стратегию развития EdTech-компании
4. Развитие экосистемы, включающей: EdTech-компанию (студенты/слушатели, ППС, сотрудники), Рынок (индустриальные партнёры), Общество (профессиональные и региональные сообщества)
5. Развитие системы управления EdTech-компании на основе данных, корпоративной базы знаний, ситуационного центра
6. Развитие цифровой платформы. Сбор цифрового следа. Анализ клиентского опыта. Цифровизация процессов развития, HR-процессов, проектной работы в части soft-skills
7. Бесшовная интеграция цифровой платформы с цифровой инфраструктурой партнёров и хантинговых агентств в единую экосистему (супер-ап) – механизм трансляции объективного (некорректируемого) цифрового профиля человека на рынок
8. Эффективные механизмы отбора абитуриентов
9. Внутрикорпоративные социальные инвестиции и социокультурное предпринимательство
10. Кадровое агентство для бизнес-партнёров (коммерческая бизнес-модель). Практика ответственного формирования рынка труда
11. Развитие филиальной сети и экосистемы. Наставничество и коучинг. Подготовка людей и команд для реализации проектов регионального развития
12. Сопровождение профессорско-преподавательского состава. Обучение внешних экспертов-предпринимателей преподаванию

Что привлекает в модели EdTech-компаний:

• Гуманитарный проект (в центре анализа, помощи, развития – человек)
• Предпринимательский проект (результат – человек на рынке в нише, адекватной его предназначению)
• Связь трёх сообществ и поколений – студентов/слушателей, преподавателей-предпринимателей/сотрудников, команд индустриальных партнёров

План работы:

Продолжительность начального этапа - 5 месяцев.

Реализация стратегической программы развития человека на основе данных с помощью эстетики и стиля для трёх целевых аудиторий EdTech-компании:

• Студенты/слушатели (одна группа выпускного курса, до 20-и человек)
• Профессорско-преподавательский состав (руководители курсов в московском офисе и в одном региональном офисе, до 10-и человек)
• Сотрудники (HR, блок коммуникации между подразделениями оргструктуры, блок развития, проектный блок, блок цифровой платформы, до 5-и человек)

[1] В том числе, с участниками проекта «Московское долголетие»

[2] Непрерывная программа – источник данных о развитии человека